时值初冬，北京亦庄耀华的体育馆内却热闹非常。近期，学校举行了首次羽毛球活力挑战赛。清风凛冽却依旧无法降低学生们对比赛的热情。近40名羽毛球爱好者参赛。比赛分为单打及双打，每个赛事决出前三名。

本次比赛，不仅为学生们提供了一个展示自我的平台，创造了“多彩，活力”的校园羽毛球文化氛围。比赛过程中，学生们相互切磋，相互鼓励，展现了他们顽强拼搏的风采和团队协作的精神。可爱的学生们在比赛的间歇，还集体创作了一幅绘画作品，用来记录这值得回忆的一场比赛。

为此，我们特意采访了羽毛球校队的教练陈老师。

• 请问在校内开展羽毛球比赛的初衷是什么？

从2019年羽毛球联课活动(CCA)开始，我一直再挖掘对羽毛球感兴趣的孩子，去年正式成立了羽毛球校队，开始每周两次的训练。学生们学习羽毛球已经有一段时间了，也计划通过羽毛球比赛来激发学生的运动热情，检验他们的运动技术，同时还能增加学生的抗挫力。知道能够享受这项运动带来的乐趣和信心。

• 学生们的参与程度和状态如何？

目前羽毛球队的学生参与性非常高，他们会主动问老师一些技术该如何获得，比如如何杀球，接网前小球等。甚至吃饭时候一见到老师就会问一些关于羽毛球的问题。八年级的Micky觉得羽毛球很有意思，也想不断提高球技，本学期进步很快。六年级的Ray也经常跟老师谈打球的感受，很希望在技术上不断提高。他目前非常努力的在练球。他认为自己在羽毛球运动上找到自信和动力。

• 教练对羽毛球队的期待是什么？

我想通过学生的努力，让羽毛球队越办越好，人数越来越多，技术越学越好。当然在学习这项技术的过程中，慢慢积淀自己的修养，懂规则，有毅力，做个会打羽毛球的同学。此外能够 多出去打比赛交流，通过交流比赛来带动整个学校的羽毛球运动氛围。

• 羽毛球这项运动是否也会普及到社区内的所有人？

在不受疫情限制的时候，学校为家长们也开设了羽毛球课外课，每周一次家长们来到学校的体育馆，可以受到专业的指导。现阶段，教职工的羽毛球运动也是持续进行的，有很多老师在工作结束后喜欢运动这种方式，同时也增进了同事间相互了解的机会。希望羽毛球运动能够为整个社区带来欢乐。

再次祝贺参与比赛的学生们找到了自己喜爱的运动。在比赛中我们看到了学生们力尽所能参与每一场角逐，体会到了他们失败时的惋惜和成功时的欢乐，并且感受到了他们收获的成长的喜悦。

鸣谢特约素材提供团队

陈雪萍，体育教师

硕士，北京体育⼤学，
高级中学体育教师资格证
中国国家二级教师

主要从事学前、⼩学体育教学，并且担任中⼩学⽻⽑球校队教练，有丰富的教学训练经验。此外她曾赴新加坡，学习新加坡的教学理念和⽅法，扩展视野，汲取优势，为教育服务。陈教师热情阳光、酷爱运动。她不仅擅长羽毛球、网球和健美操。同时也喜欢体育舞蹈、足球、排球、游泳等运动项目。陈⽼师的教育理念是“运动是终⾝的，体育⽼师的职责就是促使这件事情发生。