刚刚结束的一周是精彩纷呈的一周，是北京亦庄耀华的年度数学周！本周有很多令人兴奋的学习体验，我们很高兴与大家分享这一系列的活动！

π Day

3月14日被热爱数学的人们赋予了特殊的意义——π Day！在北京亦庄耀华，数学老师跟学生们分享圆周率的由来及意义，并带领学生们设计属于自己的圆周率主题文化衫——π t-shirt和宣传海报。

趣味数学活动

周三周四，每个年级根据自己的学习进度展开了一系列的趣味数学活动，包括解决一些有趣的数学问题和一些动手的数学游戏。比如数学桌游、数学拼图（Math puzzles）、拼插积木、俄罗斯方块、汽车华容道、消失的正方形、九连环、鲁班锁、魔方等。这些活动不仅锻炼同学们的计算能力，拓展学生的数学思维，更能够提高孩子们的动手能力和团队合作精神。

数学周成果展及集会

周五六至八年级的学生们举办了他们的数学学习成果展，包括勒洛三角形（动手制作自行车）、毕达哥拉斯树、测角器、利用胡不归问题设计逃生路线、利用圭表测定节气等等。同学们将把数学课上学过的理论知识与生活实际联系起来，深刻体会“数学来源于生活并应用于生活”的道理。

例如，圭表的制作过程中，八年级的同学既应用了本学年学过的有关直角三角形和勾股定理的知识，又需要提前搜索一些即将要学习的相似三角形、射影定理以及三角函数的知识，这不仅加深了学生对已学知识的理解和应用，更激发了学生对新知的探索欲望。

带着满满一周的收获，我们举行了数学周集会。在集会上，校长为学生颁发了π t-shirt最佳设计奖和数学活动奖等。

在北京亦庄耀华的数学课堂上，永远不会缺乏的是激情与创意。我们更看重的是学生能够在学习的过程中获得重要的发展性技能，这些技能包括批判性思维、开放的思维和严谨的思维。数学课通过向学生展示如何批判性地思考，以及如何形成不断提问的韧性，帮助学生回答关于他们所生存的这个世界的问题。

北京亦庄耀华一如既往地重视家校沟通，三月第一场家校论坛的主题就是为家长分享各学段数学课程的学习方法、思维和素养培养。家长们十分积极地参与了论坛，数学老师们也就家长们提出的种种关于数学学习中遇到的困惑进行了详尽的解释。论坛之后，家长们纷纷表示通过此次论坛受益良多。北京亦庄耀华将继续和家庭一起陪伴孩子们的成长。