古希腊著名的思想家、哲学家、教育家苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃心灵的火焰。”马克思也说过：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。”耀华的课堂正是这些理念最有力的实践。

耀华致力唤醒学生对于知识的兴趣与渴望。耀华坚信学习的过程比获得内容和事实更为重要；改变学生被动接受的学习方式，倡导学生主动参与的探究性学习，对于培养学生的创新意识和能力具有特别重要的意义。耀华是这个教育理念的倡导者和先行者。多元化课程和有趣、具有促进作用的教育环境，使学生在探索中获得最大的愉悦感，激发好奇心，从而建立主动参与探究性学习的精神，提高学习兴趣，经历知识的获取过程。

耀华更致力唤醒学生对诚实善良、热爱生活的优良品格的追求。耀华相信“教育的根本在于品格的塑造”。美国厚仁教育出版的《2016年留美中国学生现状白皮书》中指出，因学术表现差而被劝退的学生数量在逐年下降，相比2015 年下降了13.16%；但是，因学术不诚信而被劝退的学生比例有上升，增加了8.01%。由此可见，培养学生的品格比知识的传授更重要。教师将品格教育潜移默化地引入课堂教学之中，引导学生在愉悦的环境中拓展思维，围绕主题不断地延伸探究性学习的广度和深度，发展学生批判性和创造性思维，并养成勤于思考、终身学习的良好习惯。

耀华的教师不仅知识渊博，而且善于启发、引导学生，以及营造轻松、充满尊重与欣赏的学习氛围。教师为学生制造愉快学习的机会，把学习知识、解决问题看成一件乐事，真正做到在快乐中学习，不断探索、不断创新。要想让孩子充分发挥自己的所长，对自己的兴趣有正确的认识，建立起自信心，就要建立孩子的“正向心里循环”，培养孩子成功的信念，制造成功的事实，而成功的事实又进一步强化成功的信念，如此循环往复，就能获得最终的成功。

耀华国际教育中心1998年在上海成立，第一所耀华国际教育学校则于2000年在烟台开办，随后耀华国际教育幼儿园及耀华婴幼儿教育中心在重庆、深圳、上海及北京开设。2013年秋季在山东省日照开设耀华国际教育幼儿园，及在重庆开设第二所分园。广州耀华国际教育学校已于2014年9月在广州市花都区开办，位于上海浦东临港的上海浦东新区民办沪港学校(上海耀华临港校区)已于2015年9月开学。而落户在北京亦庄保华国际教育园内的耀华国际教育学校北京亦庄校区亦于2016年9月启用。为了让家长更了解北京耀华，我们将提供与东西方双校长及管理团队近距离接触的机会。