提起列奥纳多·达·芬奇，你是否想到了与米开朗基罗、拉斐尔并称“文艺复兴后三杰”，你是否能够如数家珍地说出他的代表作有《蒙娜丽莎的微笑》、《最后的晚餐》、《抱银鼠的女子》；提起《呐喊》、《戴珍珠耳环的少女》、《戴着头巾拿着花束的男孩》，你是否可以娓娓道来这些艺术作品的创作者们。如何让学生并非照本宣科地去理解这些画家、这些艺术作品，北京亦庄耀华的艺术老师们开启了一堂别开生面的艺术课。

著名教育家列·符赞科夫认为，现在社会需要“手脑并用”的人，即所谓的“全脑思维”。艺术创作是一个手、眼、脑并用的过程，需要孩子用多种感官去感知审美对象，用脑去想象，理解、加工审美意象，用语言去表达自己的审美感受，用手操作工具和材料去展现思想情感和所见所闻。“与艺术结盟“更是耀华校训中不可或缺的组成部分。

北京亦庄耀华为每位学生提供全面均衡的教育。艺术是人类历史进步的关键，是耀华教育理念和目标的根本。因此，我们确保学生可以接触到多种多样的艺术。耀华的艺术课堂永远不失创意，艺术老师们在教授学生艺术表现手法的同时，更重视培养学生在生活中发现美、创造美的能力。

耀华国际教育学校提倡全人教育，致力创建积极、关爱、愉悦、充满欣赏的教育环境，为学生提供理想的学习及生活经历。学校提供多元化的课程，培养学生自信、健康的人格，成就既有深厚中国文化底蕴、又拥有国际视野的人才。如果您想更好地了解耀华的课堂，欢迎预约校园探索、亲眼见证如此打动人心的教与学。